COMPLÉMENT SURPRENANT #52 7/7

par gilles surprenant , samedi 23 décembre 2023, 05:04 (il y a 692 jours) @ Spyrale

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-SOURCE:
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Les boules de Noël étaient à l’origine des pommes, en référence au fruit de l’arbre de vie.Arbre qui symbolise le paradis d'Adam et Eve et la connaissance du bien et du mal.

BOULE = Pommes

GIRLANDES = Serpent

Les sapins étaient dans la Tradition,le symbole de l’arbre du paradis perdu.Traditionnellement associé à un pommier.On décore alors ses branches de pommes qui rappellent le péché originel et le jardin d’Eden. c’est d’elle que sont nées les boules de Noël,rouges,pour en rappeler l’aspect,avant de se déployer dans toute la gamme de formes et de couleurs qu’on leur connaît aujourd’hui.Les Guirlandes rappelle par sa forme et sa couleur le serpent enlaçant l’arbre pour tendre à Eve le fruit de la connaissance du bien et du mal.C’est de lui que viennent les guirlandes chamarrées.le sapin symbolisa l’arbre du paradis, avec sa forme triangulaire rappelant la Trinité.Symbole de Noël,l'arbre toujours vert absorbe le gaz carbonique et le transforme en oxygène grâce à la photosynthèse; absorbé par l'être vivant animé,l'oxygène produit à son tour le sang rouge. Il s'ensuit que le vert a en quelque sorte la préséance sur le rouge. Autrement dit,le feu céleste ne peut être que vert comparativement au feu terrestre rouge.

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-ÉSOMAG 1109 -MERKABA:
https://esoterisme-exp.com/ClubCREEE_pub/CLUBCREEE.php?page=contenu1109
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-Complément à la rencontre mensuelle de septembre 2011:
https://esoterisme-exp.com/File_manuscrit/1109-manus/1109_manuscrit.inc.htm
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-Voici un aspect de la réflexion de Richard sur le Merkaba 3-D:
http://www.esoterisme-exp.com/EcoleDjedi/Resumes/Session04/cours249.php
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http://www.esoterisme-exp.com/EcoleDjedi/Resumes/Session02/cours221.php
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-VIDÉO-MERKABA -2001 ODDYSÉE DE L'ESPACE:
-A PARTIR DE 5 MINUTES 40 SECONDES-
https://www.youtube.com/watch?v=ou6JNQwPWE0
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-VIDÉO-UFOS EN FORME DE MERKABA:
-À PARTIR DE 1 MINUTE 51 SECONDES ENVIRON-
https://www.youtube.com/watch?v=bgRGJCux8B4

LE SILENCE A-T-IL UN SENS
Pythagore:"S'ils paraissaient dignes d'avoir accès à ses enseignements, en en jugeant d'après leur mode de vie et l'ensemble de leur comportement, ils devenaient,
après avoir observé le silence de cinq ans,des ésotériques (έσωτερικοί), et ils écoutaient Pythagore du côté intérieur du rideau, en étant admis à le voir en personne. (...) Il n'est pas permis de mettre à la disposition du premier venu ce qui a été obtenu après tant de combats et d'efforts, pas plus qu'il n'est permis de divulguer aux profanes les Mystères.

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"Ce qui se forme dans le silence est très riche"
-Antoine de Saint-Exupéry-

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« La plus grande révélation est le silence. »
-de Lao-Tseu-
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«Le bon silence s'appelle sainteté.»
-de Proverbe portugais-
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«Le silence permet de trouver son destin.»
-de Lao-Tseu-
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«Parle si tu as des mots plus forts que le silence, ou garde le silence.»
-de Euripide-
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«Le silence de l'homme attire le silence de Dieu.»

-de Julien Green-
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«Le silence est le plus haut degré de la sagesse.»
-de Pindare-
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«Le silence est la plus mélodieuse des musiques.»
-de Christina Rossetti-
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«Le silence est le remède à tous les maux.»
-de Le Talmud-
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«L'ange est le musicien du silence de Dieu.»
-de Dominique Ponnau-
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«Malheur à ceux qui n'ont pas connu le silence ! Le silence est un peu de ciel qui descend vers l'homme.»
-de Ernest Psichari-
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«La parole est d'argent, le silence est d'or.»
-de Le Talmud-
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«Au commencement était le verbe. C'est seulement après qu'est venu le silence.»
-de Stanislaw Jerzy Lec-
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LE SILENCE DE BERNARD DE MONTRÉAL
Bernard de Montréal nous a déjà décrit l'intérieur de la Jérusalem Céleste...mais seulement après un long silence de Plusieurs Minutes.

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FIGURE DE SILENCE EN MUSIQUE
''Le silence comme l'éthique de l'instant''

-Le bâton de pause est le silence qui correspond à la carrée. Il peut également être utilisé de manière spéciale : placé au centre d'une mesure, et surmonté d'un nombre, le bâton de pause indique un nombre égal de mesures en silence consécutives à compter.
-La pause est le silence qui correspond à la ronde. Elle peut également être utilisée de manière spéciale : placée seule au centre d'une mesure, la pause indique que cette mesure est en silence, et ceci, même si le total des valeurs de la mesure en question lui est théoriquement supérieur ou inférieur.
-La demi-pause est le silence qui correspond à la blanche.
-Le soupir est le silence qui correspond à la noire.
-Le demi-soupir est le silence qui correspond à la croche.
-Le quart de soupir est le silence qui correspond à la double croche.
-Le huitième de soupir est le silence qui correspond à la triple croche.
-Le seizième de soupir est le silence qui correspond à la quadruple croche. Cette figure, de création plus récente, est également peu utilisée.
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LE DISCIPLE QUESTIONNE LE MAÎTRE SUR LE SILENCE

« les paroles s’envolent, mais les silences restent ! »

Le Disciple : Maître, pourquoi rester silencieux ?

(Long silence)

Le Maître : Mon fils, tu viens de vivre le silence et la réponse à ta question
est tout entière contenue dans ce que tu as ressenti.

Le Disciple : Maître, ta parole est sage et belle, mais je ne suis pas
Suffisamment avancé encore
sur le chemin de la Sagesse pour comprendre.

Le Maître : Pour comprendre il est d’abord nécessaire de ressentir !

Le Disciple : Même cela, je ne le puis qu’imparfaitement.
Parle-moi du silence !

[/b]Le Maître[/b] : De quel silence est-il question dans ta bouche ?

Le Disciple : Y a-t-il plusieurs silences ?

Le Maître : Certes… Réfléchis… Il y a le silence de tes oreilles et le
silence de ta bouche. Il y a le silence que tu entends — tu es alors
source de bruit entourée de silence — et le silence que tu émets, et tu
es alors source de silence, fut-ce au milieu du plus grand bruit. Et ces
deux formes de silence ne sont pas identiques.
Et la seconde seule est active, seule elle est positive.

Le Disciple : Est-ce pour cela que tu m’interdis la parole ?

Le Maître : Sans doute. Mais détrompe-toi quant à l’apparence de cette
interdiction. Contrairement à ce que tu sembles penser, le silence que
je t’impose n’est en aucun cas une brimade. Tu y as d’ailleurs
librement consenti.C’est un outil permettant ton évolution vers la Lumière.
Encore faut-il que tu réussisses à le percevoir ainsi pour le mieux vivre.

Le Disciple : Et comment puis-je y parvenir ?

Le Maître : Considère ce silence comme une tentative de mise en harmonie
de tout ton être avec le cosmos.

Le Disciple : De tout mon être ?

Le Maître : Certes. Car le silence efficace n’est en aucun cas un état passif.C’est une action positive, c’est une écoute attentive de l’autre, de
l’environnement, de l’Univers. Le silence ainsi vécu possède une
profonde signification symbolique. C’est une force. Il permet de
recréer en soi l’Unité primordiale.Il n’est pas un non-bruit mais un état de mise en communion.

Le Disciple : Avec tous ?

Le Maître : Avec tous ceux qui y sont suffisamment sensibles, tout au
moins. Dans certaines assemblées, il participe à l’éclosion de l’égrégore.

Le Disciple : Maître, ton enseignement m’ouvre des portes insoupçonnées.

Le Maître : Je ne t’ai ouvert aucune porte. Tout au plus t’ai-je indiqué leur existence et leur emplacement.
Toi seul les a ouvertes. Mais puisqu’il en est ainsi, écoute :
« Ne parle pas, médites ! N’écoute pas, entend ! Ne regarde pas, vois ! Ainsi, tu entendras le langage de toute la nature à travers tes oreilles et à travers tes yeux.Tu entendras à travers tous tes sens et tout ton être…
Abolis ton savoir, et tout en toi s’ouvrira pour recevoir la connaissance… Ne cherche pas à transmettre ta pensée, ta conscience : contente-toi de chanter suivant ton rythme et suivant ton harmonie. Celui qui est « vrai » t’entendra. »

Le Maître et le Disciple méditèrent ces paroles en silence durant quelques instants.

Le Maître : Toute la puissance symbolique du silence est contenue dans ces paroles. Le silence est avant tout l’écoute attentive, l’acte de respect
profond à l’autre ; c’est, par excellence, l’outil qui permet de
communiquer avec les êtres vrai qui nous entourent.
Ce n’est pas une absence de paroles par inattention, mais une
action forte. Il est certains silences assourdissants. Cette qualité du
silence doit faire pénétrer en nous, au plus profond de notre coeur, la
certitude qu’il est plus important de laisser l’autre s’exprimer plutôt
que d’étaler, souvent inutilement, nos propres idées. Paraphrasant un
dicton célèbre je dirai : « les paroles s’envolent, mais les silences restent ! »

Le bénévolat est une activité non rétribuée et librement choisie qui s'exerce en général au sein d'une institution sans but lucratif (ISBL) : association,ONG, syndicat ou structure publique.Celui ou celle qui s'adonne au bénévolat est appelé « bénévole ».L'étymologie du mot vient du latin « benevolus » qui signifie « bonne volonté ».Volontaire,qui fait quelque chose sans y être tenu,et parce qu'il le veut bien). Empr. au lat.benevolus « bienveillant, dévoué ».Benevolus, de bene,bien (voy. BIEN, adv.),et volo, je veux (voy. VOULOIR).(Veillant,dans Bienveillant est une forme ancienne du verbe vouloir qu'on retrouve approximativement dans l'impératif ou dans le subjonctif VEUILLE).La définition de Thomas d'Aquin,par exemple,décalque exactement l'Étymologie : la Bienveillance,explique-t-il,est ''un acte de la volonté par lequel nous voulons du bien à autrui''.Le bénévole est donc un bienveillant.Ainsi,la bienveillance est nécessairement associée à la bienfaisance(faire le bien).Thomas d'Aquin assimilait la bienfaisance à la bienveillance.En effet la bienveillance comme disposition de la volonté doit obligatoirement s'accompagner d'un acte extérieur et c'est cela la bienfaisance.Vouloir le bien,c'est le faire.
MALÉVOLE est le contraire de Bénévole Qui est malveillant,Qui a de mauvaises intentions.

Se sentir utile et faire quelque chose pour autrui est le moteur des bénévoles,lesquels s'impliquent dans des domaines d'activité sans rémunération aussi divers que le sport,la culture ou les loisirs, l'humanitaire, la santé,l'action sociale,la défense des droits,la défense de l'environnement et de la biodiversité ou encore l'éducation.Être bénévole c'est également suivre un cetains nombre d'engagement qui n'ont rien à voir avec l'argent mais avec l'honneur.Selon un sondage commandé par l’Institut Mallet,30 % des Québécois prévoyaient,en 2023, donner de leur temps ou de leur expertise à une cause sociale,communautaire ou humanitaire,contre 18 % l’année dernière.En 2010,plus de 13,3 millions de personnes, soit 47 % des Canadiens de 15 ans et plus,ont consacré 2 millions d'heures environ au bénévolat.Selon une source,les États-Unis seraient le premier pays du monde pour le bénévolat : 93 millions d'Américains3 le pratiquent à différents degrés selon un livre de 2006.En Europe Plus de 100 millions d'Européens font des activités de bénévolat.
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-WIKIPÉDIA-BÉNÉVOLAT:
https://fr.wikipedia.org/wiki/B%C3%A9n%C3%A9volat
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-VIDÉO-VOCABULAIRE - autour du mot "bénévole":
https://www.youtube.com/watch?v=i_3zh01BeK4[/b]

La mise en scène de la crèche constitue une sorte de MANDALA imagé. Au centre de la scène,l'enfant divin,symbole du soi profond et de notre identité unique entouré de la dimension féminine et masculine de l'être.La Crèche installée dans cette Grotte, c'est le Centre Hara, le centre de toutes les énergies, le lieu énergétique de la Seconde Naissance (l'auge dans laquelle repose l'Enfant n'est pas sans rappeler le ventre.Si son nom, Hara, un mot japonais qui signifie ventre, montre que ce centre, situé à quelques centimètres au-dessous du nombril, est surtout connu au Japon, en réalité il était connu de tous les Initiés du passé et c’est de lui que parle Jésus quand il dit ; « De son sein jailliront des fleuves d’eau vive… » Ce « sein » c’est le centre Hara : c’est là que se trouve la crèche où doit naître le Christ entre le bœuf et l’âne, c’est-à-dire entre la rate et le foie.Vous êtes étonnés, je le vois, vous croyez que c’est dans votre tête que Jésus naîtra. Avez-vous vu un enfant naître du cerveau de sa mère ? Non, Eh bien, il faut s’arrêter là-dessus pour réfléchir. Le ventre, les entrailles, on trouve cela dégoûtant, mais voilà que le Seigneur a choisi justement cet endroit pour que l’humanité se perpétue. Et c’est là aussi, dans le centre Hara, que le disciple doit faire naître en lui cette nouvelle conscience ; l’Enfant Christ.Quand le cœur et l’âme sont purifiés, alors l’enfant naît ; mais il ne naît pas de l’intellect et de l’esprit, il naît du Saint Esprit, cette pure flamme qui vient féconder l’âme et le coeur humains. L’intellect et l’esprit représentent le principe masculin en nous, qui prépare les conditions pour que le Saint Esprit prenne possession du principe féminin, le cœur et l’âme, afin de mettre au monde l’Enfant-Christ.” La naissance de Jésus doit être comprise dans les trois mondes, c’est-à-dire comme un phénomène historique, comme un phénomène psychique, mystique, et enfin comme un phénomène cosmique.Rien n’est plus important que de travailler à faire naître l’Enfant divin en nous!
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-SYMBOLISME CRÈCHE:
https://esoterisme-exp.com/Section_dossier/Noel/Noel_esoterique.php
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-SOURCE:
https://christinasergi.com/le-symbolisme-psycho-spirituel-de-la-creche-de-noel-ou-le-ma...

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-VIDÉO-LE BOEUF ET L'ÂNE:
https://www.youtube.com/watch?v=ix0CDmUbQKM
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--VIDÉO-NAISSANCE DE JÉSUS ET VENUE DES ROIS MAGES-
(d'après le film Ben Hur, 1959):
https://www.youtube.com/watch?v=CWutXuEchA0
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-ROIS MAGES-FILM JÉSUS DE NASARETH:
-À PARTIR DE 39 MINUTES 05 SECONDES-
https://www.youtube.com/watch?v=MQQjGIqH_oA&t=7331s
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-NOEL ET SON SYMBOLISME ÉSOTÉRIQUE-SITE ÉSOTÉRISME EXPÉRIMENTAL:https://esoterisme-exp.com/Section_dossier/Noel/Noel_esoterique.php

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-LE PETIT CATHÉCHISME du diocèse du QUÉBEC 1819:
https://ia803208.us.archive.org/1/items/CatchismeCatholique/Cat%C3%A9chisme%20catholiqu...
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-VIDÉO-En 1959, une classe de catéchisme
dans une école primaire au Québec:
https://www.youtube.com/watch?v=JJM5XKM8ssk&t=7s
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-LES DONS DU ST-ESPRIT BERNARD DE MONTRÉAL-RG
-#18A-SÉQUENCE PETIT CATHÉCHISME:
-À PARTIR DE 6 MINUTES 20 SECONDES-
https://www.youtube.com/watch?v=qhfIeLKMad0&t=382s
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-VERSION TEXTE:
http://hommageabdm.canalblog.com/archives/2016/11/26/34613783.html

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-10 SIGNIFICATIONS DU VERBE « SAISIR » EN FRANÇAIS:
https://www.la-vie-en-francais.com/10-significations-du-verbe-saisir-en-francais/

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-VIDÉO-Mondes Insolites, Bernard de Montréal
et Richard Glenn sur Radio CKVL (1980):
https://www.youtube.com/watch?v=OKPU7i8SFpY&t=3s

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-VIDÉO-LE CHRIST COSMIQUE - Vidéo originale 1977 BERNARD DE MONTRÉAL:
https://www.youtube.com/watch?v=QmXk_JSko3k

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-La malédiction de ‘Poltergeist’ : le destin tragique du casting:
https://www.pickx.be/fr/2234759/la-malediction-de-poltergeist-le-destin-tragique-du-cas...
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-VIDÉO-La malédiction de "POLTERGEIST":
https://www.youtube.com/watch?v=D-hFtUJ4-RI&t=4s

Un stradivarius est,par antonomase,un violon,un alto ou un violoncelle fabriqué dans l'atelier du luthier Antonio Stradivari dit « Stradivarius » (1644-1737).Bien qu'Antonio Stradivari ait également réalisé d'autres instruments à cordes(violes, guitares, mandolines, harpes…),ce terme est employé seulement pour les instruments de la famille du violon.

Sur le millier d'instruments fabriqués par Antonio Stradivari,696 environ sont encore conservés dont certains dans un état exceptionnel,avec leur montage d'origine.Le Stradivarius est entouré d’une aura légendaire.Son nom sonne comme celui d’un trésor,d’un secret enfoui dans les forêts du nord de l’Italie.En effet,Antonio Stradivari est le seul luthier resté célèbre aujourd’hui.Il façonna au XVIIe siècle,des violons précieux au son exceptionnel dont la notoriété s’étendra dans toute l’Europe.Au-delà des qualités de luthier de Stradivari,plusieurs hypothèses avancées mettre en avant la qualité des matériaux,et notamment du bois utilisé.

On évoque notamment une période climatique spéciale de la fin du XVIe siècle jusqu’à 1730 environ qui aurait eu un impact sur la densité du bois.On avance parfois aussi l’hypothèse d’une oxydation de certaines molécules du bois due à l’utilisation d’un pesticide à l’époque[/b].Antonio Stradivari utilisait différents types de bois,le plus souvent l’épicéa ou l’érable.« Le dos et les éclisses qui sont les côtés de la caisse,le manche et la tête,sont faits en érable,L’érable a des propriétés visuelles particulières : quand on découpe ce bois apparaissent des ondes perpendiculaires.C’est ce qui donne une impression de vagues et d'ondulations visuelles qui reflète la lumière.»Mais le bois n’est qu’une des pièces du puzzle Stradivari.Stradivari pose d’abord une huile sur le bois,probablement de l'huile de lin ou de noix.Et cette fine couche d'huile est recouverte du vernis à proprement parler,qui est coloré ».Ce vernis est constitué de cette même huile de lin,mélangée à une résine de pin. « Pour incorporer l'un à l'autre,il faut chauffer à une température assez forte.D'où l'idée de la recette ».Mais la grande particularité du vernis Stradivarius réside dans les pigments colorés incorporés à cette seconde couche.

Antonio Stradivari utilise notamment le vermillon,qui donne une couleur rouge-orangé,ou encore le pigment de cochenille.La cochenille est un petit insecte,qui broyé donne une couleur rouge.«En 2011,un violon Stradivarius, le Lady Blunt, a été vendu 15,89 millions de dollars,devenant l’un des violons les plus chers du monde.Tous ne sont pas achetés à ce prix, mais il est désormais très difficile pour un musicien ou pour des musées d’en acquérir.Les Stradivarius connaissent une popularité croissante au XIXe siècle. La forme latinisée du nom du luthier Antonio Stradivari / Stradivarius entre dans le dictionnaire. « Le violon est alors un instrument très présent dans la culture musicale.

La starification du Stradivarius continue lorsqu’il entre dans la culture populaire : il est cité dans des romans,comme Sherlock Holmes,il devient un sujet de films, comme dans le Violon Rouge,il est aussi utilisé à des fins commerciales.Depuis les années 90, une marque de vêtements porte son nom.Antonio Stradivari tiendra sa lutherie, avec l'aide de deux de ses fils, Francesco et Omobono, jusqu’à sa mort, le 18 décembre 1737, à l'âge de 93 ans.
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Le violon avec lequel Angèle Dubeau joue depuis 1977,le Des Rosiers, a été fabriqué en 1733 par Stradivarius et a appartenu à Arthur Leblanc.Ce violon a été classé comme patrimoine culturel national par l'ancien premier ministre René Lévesque en 1978.Le rarissime instrument a été prêté au virtuose québécois Alexandre Da Costa de la part d’un ami : un Stradivarius 1701.Ce prestigieux violon dont la valeur est estimée à plusieurs millions de dollars lui a été prêté pour une décennie,un privilège auquel peu d’artistes ont droit.C’est le président et chef de la direction de l’entreprise familiale Meubles Canadel, Guy Deveault,un fabricant de meubles situé à Louiseville, en Mauricie, qui lui a offert ce cadeau d’envergure.

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-Instruments Stradivarius-WIKIPÉDIA:
https://fr.wikipedia.org/wiki/Instruments_Stradivarius#Ensembles_d'instruments_Stradiva...
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-VIDÉO-Stradivarius, pourquoi sont-ils aussi célèbres ?:
https://www.youtube.com/watch?v=u7VQQ_G6GGQ&t=1s
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-VIDÉO-Un rare Stradivarius, vendu 15,3 millions de dollars:
https://www.dhnet.be/videos/2022/06/11/un-rare-stradivarius-vendu-153-millions-de-dolla...
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-VIDÉO-Alexandre Da Costa - Stradivarius à l'Opéra sur scène:
https://www.youtube.com/watch?v=b7sZAP6olnw
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-VIDÉO-ngèle Dubeau & La Pietà - Danse macabre:
https://www.youtube.com/watch?v=txUvlfk9BR0&list=PL3ZBuPU1AhpwXT4HQpqM7UjGY6_MIgysU

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-VIDÉORANDIA #52-2016--LE PARTY DU 40e ANNIVERSAIRE
d'ÉSOTÉRISME EXPÉRIMENTAL à Noël:
https://www.youtube.com/watch?v=245UWuZNMPE&t=7s
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-COMPLÉMENT SURPRENANT:
http://www.orandia.com/forum/index.php?id=142960
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-AFFICHE-LISTE DES INVITÉS À ÉSOTÉRISME EXPÉRIMENTAL:
https://esoterisme-exp.com/File_images/2016/1612/40ans-esoexp-1400.jpg
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-VIDÉO-30ième ANNIVERSAIRE D'ÉSOTÉRISME EXPÉRIMENTAL:
https://www.youtube.com/watch?v=k8YrevTgvqw

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-SITE OFFICIEL NEXUS:
https://www.nexus.fr/
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-POUR ACHETER LE NEXUS 149:
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-24 PAGES NEXUS 149:
https://www.nexus.fr/magazine/
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-Ovnis:la science étudie le cerveau des témoins(Pas De Nexus):
https://www.inexplore.com/articles/ovnis-etudes-cerveau-temoins-ufo-extraterrestres-gar...

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-CIRCUIT ÉLECTRONIQUE:
https://esoterisme-exp.com/ClubCREEE_pub/Resumes/Resume2003/CREEE105.php#source

Je m’appelle Cornelia Gauthier et je suis médecin psychosomaticienne.

Très tôt sensibilisée aux causes humaines,j’ai d’abord voulu soigner les souffrancesles plus visibles de mes contemporains.Pour ce faire,je suis devenue médecin généraliste.Ma pratique m’a révélé la part souvent importante des douleurs morales dans le déclenchement des maladies.Dans ce nouveau métier, j’ai découvert que les problématiques psychiques résultent souvent d’abus de toutes sortes,moraux ou physiques,actuels ou passés.Je suis alors devenue psychosomaticienne.

Mais l’écoute seule ne suffisait pas à réparer les grands délabrements de certains patients.J’ai notamment remarqué l’ambiguïté fréquente des relations entre abuseurs et abusés,assortie de silences opaques et d’une tendance à se replacer toujours en situations de victimes.

Je me suis alors dotée de techniques supplémentaires : hypnose, relaxation, EMDR, psychodrame, thérapies émotionnelles.Puis,comme cela ne suffisait pas, j’ai perfectionné et personnalisé ces techniques.Débordée de demandes en raison de mes réussites thérapeutiques,je me suis mise à former d’autres thérapeutes à mes méthodes.Ensuite vinrent naturellement mes premiers livres :

« Sommes-nous tous des abusés ? », suivi de « Victime ? Non, merci !»...
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-SITE OFFICIEL:
https://www.corneliagauthier.com/fr/
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-CHAÎNE YOUTUBE-Cornelia Gauthier : Le Docteur vous parle...:
https://www.youtube.com/@corneliagauthierledocteurv3217/videos
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-CORNELIA GAUTHIER-BIOGRAPHIE EXPRESS:
https://www.corneliagauthier.com/fr/biographie/
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-RÉSUMÉ DES 2 LIVRES:
https://www.corneliagauthier.com/fr/ouvrages/
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-ARTICLE NEXUS AU COMPLET-LA FEMME QUI EST ALLÉE
DANS LE FUTUR POUR GUÉRIR AU TEMPS PRÉSENT:
https://www.intuition-synchronicités-rétrocausalité.com/medias/

Le mot « tabou » a été emprunté au vocabulaire des langues polynésiennes( En polynésien,le contraire de tabou se dit noa, ce qui est ordinaire,accessible à tout le monde.)par le célèbre navigateur James Cook,lors de son passage aux îles Hawaii (1778).Mais le récit de son troisième voyage ne parut qu'en 1884.''Tabou'' représente singulièrement l'autre et l'inconnu d'un monde archaïque …

''tabou'' fut donc un mot essentiel des rationnalistes voyageurs pour expliquer ce qui échappait à leur concept du raisonnable."Il est à noter que tabou ne doit pas être confondu avec interdit.En effet,la différence entre un interdit et un comportement tabouisé réside dans le fait qu'on peut parler ouvertement de l'interdiction en tentant d'en expliquer la raison,alors qu'un comportement tabouisé échappe à toute discussion du fait qu'il va de soi.

Le mot tabou est bien connu en Occident.On pense savoir ce que ça veut dire,en connaître les tenants et les aboutissants.Ce n’est que partiellement vrai,et pour le comprendre il va falloir,comme le Saumon de la Connaissance, remonter le courant pour retourner au lieu où la première rencontre entre ce concept et l’Occident a eu lieu.

Le Capitaine James Cook a mis pied à terre dans l’archipel des Tonga,et il remarque des comportements étranges de la part des autochtones. Par exemple, plusieurs femmes que les autres font manger et qui ne touchent pas aux couverts ou à la nourriture de leurs propres mains.Questionnées,elles expliquent qu’elles ont récemment procédé à la toilette mortuaire d’un proche,et la réponse qu’elles fournissent comprend systématiquement un mot que le Capitaine va retranscrire par la graphie « taboo ».

James Cook remarque d’emblée que le mot « taboo » semble avoir un sens assez étendu : on l’utilise pour parler des aliments qu’il est interdit de manger, des objets qu’on ne doit pas utiliser,mais aussi des sacrifices humains,qui ne sont pas interdits puisqu’on les pratique.

Ce mot est très répandu en Polynésie,sous des formes légèrement différentes.La plus répandue est en fait « tapu »,toutes les autres semblent être des variations à partir de celle-là.Les linguistes ont depuis jugé que l’étymologie la plus vraisemblable est ta : « marquer », pu : « renforcement, insistance, intensité ».

Le « tapu », c’est donc à la base une chose ou un état « fortement marqué ».C’est tout.Ce n’est connoté ni positivement, ni négativement ; il n’y a pas de jugement moral.Neutre par essence,il désigne simplement une chose particulière,et ne signifie pas qu’elle soit interdite.C’est un marqueur sociologique qui ne se limite pas aux domaines religieux ou magiques. D’après Levi-Strauss,le « tapu » a une utilité sémantique, il « signifie la signification ».Tel objet est signifiant, plus que les autres.

Dans la perception du monde des Polynésiens,le monde est constitué d’un ensemble de choses,un champ de choses non marquées,que l’on range sous la catégorie « noa », et sur toutes ces choses catégorisées comme « noa », se détachent les choses « tapu ».Les deux concepts vont ensemble mais ne s’opposent pas ; c’est une exclusion mutuelle.La chose « tapu » apparaît littéralement sur un fond de choses « noa ». « Noa » n’est pas un marquage contraire,une charge « – » là où « tapu » serait une charge « + » ; « noa » est une absence de marquage tout court. Le « tapu » se trouve muni d’un statut d’élection,le « noa » n’a pas de statut du tout.Le « noa » est le champ, le contenant, dans lequel le « tapu » se démarque.

On parle également de « noa » pour parler d’un objet sur lequel s’appliqueraient deux « tapu » contradictoires : pour ainsi dire, il semble que la double charge s’annihile,et l’objet devient « noa » par une sorte de neutralisation mutuelle des deux « tapu ».

Michel Izard parle,pour évoquer la notion de « tapu », non pas d’interdit, mais de « l’état de ce qui est intensément marqué au milieu de l’univers indifférencié des choses non marquées ».Pas de notion spécifique d’interdit, donc,ni de jugement moral.James Cook revient donc vers le monde occidental avec dans ses carnets cette histoire de « taboo ». Aussitôt,on commence à théoriser sur la question. Deux chercheurs en particulier vont se pencher sur ce concept : James Frazer, et Robertson Smith.

Ces deux hommes ont en commun d’être Ecossais, victoriens, et protestants,ces deux derniers adjectifs étant considérablement importants pour comprendre ce qui s’est produit lors de leurs recherches : car en étudiant le « taboo », ce sont eux qui vont se méprendre sur son sens et lui donner celui qu’on admet communément aujourd’hui.

Il reste parmi les livres les plus critiqués de Freud....(Ce Texte ne vient pas de ce Livre)Sacré et tabou sont à distinguer même s'ils ne font qu'un,dans l'usage des termes: en effet,l'un comme l'autre sont l'effet de l'attribution de propriétés occultes à des êtres ou à des personnes.Tabou = désigne ce qui est mis à part,de côté, comme ne pouvant en aucun cas faire l'objet d'un usage profane (profane = qui reste devant le temple,qui ne le concerne pas,s'oppose à sacré).Tabou désigne donc ce qui est retiré, consacré,mais aussi ce qui es inquiétant: ce qui est interdit à tout espèce d'usage profane et aussi l'interdit même.-Rapport tabou / interdit =- L'interdit désigne ce qui est soustrait à l'usage profane par le tabou: ce qui ne peut être accessible sous peine de souillure et d'impureté, ce qu'il ne faut pas faire.

Il explicite le tabou,lui donne un contenu pratique.Le sacré = c'est ce qui, comme le feu chez les enfants, s'adresse au désir et qui pourtant s'accompagne de terreur (une terreur sacrée): crainte de se brûler .Il est conçu comme source de prestige et de pouvoir: désastre en cas d'échec.

Rapport de conséquence: parce que le sacré est source de malédiction pour les profanes que nous sommes,Il ne peut que nous écarter (interdit),tout en restant "objet d'amour et de désir"
L'interdit serait un effet qui invite à une purification et à une initiation .
L'interdit pratique met en évidence la valeur absolue de ce qu'il interdit .
Sans l'interdit la transgression ne peut apparaître,elle serait inconsciente et donc vaine .Peut-il y avoir un sacré sans interdit? Peut-il y avoir un interdit sans un sacré?
Comment une force peut-elle prendre forme sans une frontière?
Si l'homme se détourne résolument du sacré,l'interdit devient-il inutile?

La prohibition Biblique “Tu ne connaîtras pas” constitue un acte clair et délibéré de déni.Elle détermine la dynamique particulière du tabou inversé,la manière dont il cache ce qu'il interdit. Exprimé en termes plus explicites,le tabou stipule que tu ne connaîtras pas ce que tu es interdit de posséder.Le tabou porte une double poisse: contre un partage de la chose frappée de tabou et contre la connaissance de son existence permettant de le partager.Telle est la prohibition extraordinaire et déconcertante stipulée dans la Genèse,le premier livre de la Bible.

Le fait que la communauté (c'est à dire l'espèce humaine)ne soit pas autorisée à connaître ce qui est interdit rend le tabou inversé particulièrement puissant mais également particulièrement vulnérable.Garantir la non accessibilité de l'objet prohibé requiert des mesures renforcées de tromperie et de dissimulation(afin de ne pas nommer ce qui est dénié).Aucun tabou ordinaire ne requiert de telles mesures ou de telles stratégies pernicieuses.

C'est intentionnellement que ceux qui ont LES CORDES DU POUVOIR nous interdisent l'exploration de l'Être Humain intégral ce qui pourrait résoudre certains blocages.Il n'y a pas si longtemps,ce sont les représentants des grandes RELIGIONS qui condamnaient toutes tentatives de recherches sur l'Être Humain -son corps, sa psychologie ou son Esprit-.On prétendait avoir la réponse à toutes les questions sauf celles qui ne doivent pas être posées !Bien entendu !Aujourd'hui, on utilise la DÉMOCRATIE,c'est-à-dire l'opinion du peuple qui ne veut pas que çà change et condamne les innovateurs et les créateurs comme des fauteurs de troubles.

Une maxime du Québec dit:"Qui sort du moule,dérange la foule".LA CIVILISATION ACTUELLE MARCHE À L'ENVERS Le Religieux impose un tabou contre la voie Mystique -qui donne naissance- en imposant un TABOU sur la sexualité.Puis le Mystique passe au Guerrier en créant le TABOU sur la mort.Le Guerrier est fanatique, il prend tout l'argent pour l'armement et ses dérivés pour assouvir les instincts de domination d'une élite sociale.Le Scientifique dénature le sens de la vie - clonage, manipulations génétiques. O.G.M...-. La société fonctionne actuellement beaucoup trop dans ce sens "inverse" à la vie. Une des toutes premières formes de prohibition d'actes humains connue,s'appelle le TABOU.Il s'agit d'une interdiction d'ordre magico-religieuse.Sa transgression entraîne un châtiment surnaturel.Le système des tabous peut être considéré comme le père du droit et de la morale actuelle.Il est l'un des premiers à avoir distingué les actions humaines en actions « bonnes » ou « mauvaises ». « Autorisées » et « interdites ».De la nécessité du transgressant En effet,sans le transgressant il n'y a pas d'évolution humaine possible.
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-VIDÉO-Que signifie tabou ?:
https://www.youtube.com/watch?v=41OKxevyI-g
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-VIDÉO-Capitaine James Cook épisode 1 mini-série-1987:
https://www.youtube.com/watch?v=8PrFd8R2-fg&t=4242s
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-VIDÉO-Freud : Totem et Tabou:
https://www.youtube.com/watch?v=lSJ2cV3tO2A
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-ÉSOMAG 1408-TABOU:
https://www.esoterisme-exp.com/ClubCREEE_pub/CLUBCREEE.php?page=contenu1408
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-SOURCE-COUR DJEDI-LA CIVILISATION ACTUELLE MARCHE À L'ENVERS

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-Histoire de l'Ayurveda:
https://www.ayurvana.fr/histoire-ayurveda
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-VIDÉO-L'Ayurveda, la médecine douce indienne:
https://www.youtube.com/watch?v=sYHZ1k7Z3kA
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VIDÉO-L'ayurveda : la médecine traditionnelle indienne:
https://www.youtube.com/watch?v=hnDLZWNOYgM
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-***VIDÉO-DOCUMENTAIRE FRANCE O SUR LES CURES AYURVEDIQUES (2019):
https://www.youtube.com/watch?v=0CDB22Tk6aU

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VIDÉORANDIA #51:
https://www.youtube.com/watch?v=lGI5w1RRvPs
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-COMPLÉMENT SURPRENANT:
https://www.orandia.com/forum/index.php?id=207048
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-CLUB CRÉÉE:
-CLIQUEZ ICI POUR VOTRE ABONNEMENT du CLUB CRÉÉE:
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-AUDIO-Tous les titres par ordre chronologique:
https://archive.org/details/20200414_20200414_1858
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-CHAÎNE YOUTUBE- Diffusion Daniel kemp (Chantal):
https://www.youtube.com/channel/UCX9CauMbGdfoEjCib3J1RLA/videos
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-ÉSOMAG -DANIEL KEMP- RICHARD GLENN-PÉDAGOGIE:
https://www.esoterisme-exp.com/ClubCREEE_pub/CLUBCREEE.php?page=contenu608

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-VIDÉO-2 VIDÉOS RARE -DANIEL KEMP-ÉSOTÉRISME EXPÉRIMENTAL:
https://www.youtube.com/watch?v=pDkXtqUVBj8
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-DES VIDÉOs sur YOUTUBE de DANIEL KEMP:
https://www.youtube.com/results?search_query=daniel+kemp

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-Ovnis:la science étudie le cerveau des témoins:
https://www.inexplore.com/articles/ovnis-etudes-cerveau-temoins-ufo-extraterrestres-gar...

-***VIDÉO- Garry Nolan teste le cerveau de personnes qui disent avoir eu une rencontre avec un OVNI – voici les symptômes qu’elles présentent:
https://www.thesun.co.uk/tech/17006660/ufo-encounter-symptoms-garry-nolan-brains/
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-VIDÉO-Ce que les rencontres d'OVNIS nous apprennent
sur le cerveau | Garry Nolan et Lex Fridman:
https://www.youtube.com/watch?v=0VOpX-M2RQE
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-VIDÉO-Un regard dans le cerveau des gens qui disent
avoir eu une rencontre avec un OVNI:
https://nypost.com/2021/12/12/the-brains-of-people-who-say-theyve-had-a-ufo-encounter/
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-CURICULUM VITAE-Garry Nolan:
https://med.stanford.edu/profiles/garry-nolan?microsite=cap-profiles-home&tab=cap-p...
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-MONTAGE par GILLES SURPRENANT-NE VIENT PAS DU MAGAZINE NEXUS-